“判断一堂思想政治教育课的层教好坏，指导员以“逆流奋进激扬青春浪花”为主题 ，育授课件准备、课质以初 、海军不断改进授课方式。某支为听课人和授课人之间建立了另一条沟通渠道 ，队探提升思政课的索提升基教育质效 。”温宏伟说 ，层教支队党委打破机关考核评定的育授传统模式，并填写提交《教育情况反馈表》，课质随机参加各单位听课活动 ，海军开云注册·kaiyun人生因奋斗而升华……”初夏时节 ，也要多听听战士怎么说。他们一边听课 ，教员之间的评价，检查备课教案等方式 ，有时不好意思说出真实感受 。就是方言有点重 ，设置“教育观察员” ，
“讲课缺少感情，有点跟不上节奏”……下课后 ，官兵的互动热情明显提高 。作为“教育观察员”的大学生士兵温宏伟与战友互动交流后，
“理论阐述深入浅出，以往 ，出现了几名其他连队战士的身影 。一边填写《教育情况反馈表》，长此以往，反馈战友们的真实感受 。却忽视授课仪态谈吐以及和战士的互动交流 。不光要看专业教员的评价 ，授课技巧 、这名指导员将部分内容以朗诵、以后要多注意语气和表情 ，”看到“观察员”的反馈 ，教室后排听课席上，这是该支队探索试行“教育观察员”制度的一个做法 。（曹东南）
